Vandaag ben ik er achter gekomen dat Social Media helpt om jezelf op de kaart te zetten, en bekend te worden. Ik ben gedreven aan het werken op mijn website wanneer ik boven in beeld de sociale icoontjes zie staan van Twitter, Facebook, LinkedIn en Instagram. Nieuwsgierig als ik ben, klik ik op het icoontje van Facebook... niet bewust van de gevolgen die deze actie zou gaan hebben!
Blended is gemixt of mixen, en learning staat voor leren. Dus mijn vrije vertaling van blended learning zou zijn gemixt leren. Wanneer je opzoekt wat blended learning precies betekend dan wordt er gezegd dat dit een vorm van leren is die klassikaal onderwijs mengt met digitaal onderwijs. Wat is al weet van Blended learning? nog niets om heel eerlijk te zijn! In dit blogbericht beschrijf ik wat ik te weten ben gekomen over Blended learning tijdens de minorbijeenkomst.
Wat moeten jongeren eigenlijk leren om deel te kunnen nemen aan de maatschappij? Deze vraag heeft verschillende organisaties beziggehouden. Uiteraard houd dit mij als toekomstig leerkracht ook bezig. Wat moet ik de leerlingen allemaal aanbieden om zichzelf te kunnen redden later?
Kennisnet heeft in samenwerking met stichting leerplan ontwikkeling (SLO) de 21st century skills gepubliceerd. Lees hier meer over deze skills en de implementatie hiervan op basisschool de Harlekijn. Naar aanleiding van een bijeenkomst die Frank Verwater verzorgt heeft over Mediawijsheid, ben ik op basisschool de Harlekijn gaan onderzoeken wat er gedaan wordt op dit gebied.
Gistermiddag rond 14:00 zit ik op basisschool de Harlekijn achter de pc te werken aan mijn website. Ik kom, wanneer ik een PowerPoint van afgelopen minor bijeenkomst doorspit, bij een leuk filmpje terecht over de MakeyMakey. Mijn eerste reactie na het bekijken van dit filmpje is: "Whooow, dat lijkt me echt vet om te doen!!"
Vanuit deze reactie heb ik vlug over het internet gesurft op zoek naar de MakeyMakey. Eenmaal gevonden blijkt dat dit leuke apparaatje $45 dollar kost... mmmm dat is toch wat duur voor een arme student als ik, dus moest ik opzoek naar een oplossing voor deze uitdaging... gelukkig diende deze oplossing zich al snel aan! Na een weekje zelfstudie, vonden er deze week weer twee bijeenkomsten plaats op de Lismortel in Eindhoven. Hierbij een verslag met mijn mening en opvattingen over datgene dat ik uit deze bijeenkomsten meeneem.
Ik heb mij afgelopen week verdiept in de ICT situatie op basisschool de Harlekijn in Blerick. Vanuit de theorie van Vier in balans heb ik gekeken naar de mogelijkheden en hulpvragen die liggen op school. Mijn bevindingen lees je in dit bericht.
Gisteravond was het dan zover, mijn eerste bijeenkomst voor de Minor van Kind leren en media. Na een autoritje van 45 minuten liep ik het gebouw binnen op zoek naar het lokaal. Ik was nieuwsgierig, ontspannen en benieuwd naar de lesinhoud die mij die avond te wachten stond.
Sinds het begin van het ICT tijdperk binnen het onderwijs, stoeit men met problemen m.b.t. de aanschaf en integratie van ICT in het huidige onderwijs. Om scholen een kapstok te geven voor deze problemen, heeft Kennisnet de Vier in balans monitor uitgegeven. In de, in boekvorm uitgegeven, monitor staat beschreven hoe organisaties (in dit geval onderwijs) ICT op een goede manier kunnen integreren binnen hun beleid en onderwijs.
|